Ley orgánica reguladora del derecho a la educación (LODE)

A lo largo de este artículo, vamos a profundizar en la Ley Orgánica reguladora del Derecho a la Educación. Esta ley desarrolla los principios que en materia de educación abarca la Constitución española, además de garantizar el pluralismo educativo y la equidad. A continuación, nos vamos a dedicar a profundizar en cada título que se desarrolla esta ley.

La ley, en su título I,  incluye la libertad de crear centros docentes y dotarlos de un carácter o proyecto educativo propio. Además,  nos habla de la capacidad de los padres y madres para poder elegir centro docentes para sus hijos, sin necesidad que sean los que están creados por los poderes públicos, así como la formación religiosa o moral que este de acuerdo con sus ideales.

En la LODE se clasifican los centros docentes atendiendo conjuntamente  a los criterios de titularidad jurídica y origen y carácter de los recursos que aseguran su sostenimiento. Se distingue por tanto entre centros privados, que funcionan en régimen de mercado y centros sostenidos con fondos públicos, haciendo dos grupos: los centros privados concertados y los centros públicos.

El título II de esta ley abarca la programación general de la enseñanza, que debe permitir la racionalización del uso de los recursos públicos destinados a la educación.  Esta programación, debe asegurar el derecho a la educación y la posibilidad de escoger centro docente dentro de la oferta de puestos escolares gratuitos.

El siguiente título, el título III, se ocupa de los órganos de gobiernos de los centros públicos. La estructura y funcionamiento de los centros públicos se realizan en consonancia con lo descrito en la Constitución española. Además, se incluye que la participación de la comunidad escolar se realiza a través del consejo escolar del centro.


El título IV de la ley regula el régimen de los centros concertados, a través, del cual se materializa el sostenimiento público de los centros privados concertados que, junto con los públicos, contribuyen a hacer eficaz el derecho a la educación gratuita.
En definitiva, podemos decir que la Ley Orgánica reguladora del Derecho a la Educación, se orienta a la modernización y racionalización de los tramos básicos del sistema educativo español, de acuerdo con lo establecido en el mandato constitucional. Es una ley de programación de la enseñanza que esta orientada a la oferta de los puestos escolares gratuitos y a la vez busca la asignación racional de los recursos público, permitiendo que se cumplan dos elementos de vital importancia en nuestra educación: la libertad y la igualdad. Además, en la LODE  desarrolla el principio de participación en los centros escolares. No debemos pasar por alto otro matiz de esta ley y es que establece la regulación de los centros escolares y el sostenimiento de los centros privados concertados. Por último, debemos nombrar  otros tres conceptos que se tienen en cuenta en esta ley y son la libertad, la tolerancia y el pluralismo.